Die Kontrollstruktur wird mit dem Schlüsselwort switch eingeleitet, es folgen die verschiedenen Fälle (case) und die jeweils auszuführenden Anweisungen. Die Schüler lernen die Verwendung von break-Anweisungen und des optionalen default-Zweigs. Aufgabe 1 und Aufgabe 2 wiederholen die Theorie, Aufgabe 3 und Aufgabe 4 intensivieren das Gelernte mit Quellcode-Fragen und die Aufgabe 5 liefert ein konkretes Anwendungs-Beispiel: Die Schüler sollen zunächst herausfinden, was das Programm bewirkt und beantworten dazu passende Fragen. Anschließend bearbeiten die Schüler die Lerneinheiten sieben und acht des Intro-III Kapitels. Im ersten Teil wenden sie ihr erworbenes Wissen zur neuen Programmierstruktur an. Das Quellcode- Beispiel verwendet eine Integer Variable wert1, um den Rückgabewert der Methode bob3.getArm(1) zur Abfrage von Arm 1 zu speichern. In der folgenden ‚switch-case‘- Verzweigung wird pro möglichem Rückgabewert ein Fall (case) erzeugt, so dass je nach Rückgabewert verschiedene Aktionen ausgeführt werden. Je nachdem wo Arm 1 berührt wird, wird das Auge 1 in einer anderen Farbe eingeschaltet. Die Schüler lernen, dass jeder Zweig mit einer break-Anweisung abgeschlossen wird und was die Anweisung zur Folge hat! In der Lerneinheit acht wird der Anforderungsbereich II umgesetzt: Die Schüler haben den existierenden Programmcode für Arm 1 getestet und verstanden und transferieren dies, um nun selbständig den Algorithmus für den Arm 2 zu programmieren. Sie verwenden eine neue Integer Variable wert2 und speichern den Rückgabewert der Methode bob3.getArm(2) in dieser Variablen ab. Die folgende switch-case Struktur verzweigt dann anhand des jeweiligen Wertes der neuen Variablen.